《辽宁林业职业技术学院辽宁省示范性高等职业院校建设方案》.docVIP

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  • 2016-12-15 发布于贵州
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《辽宁林业职业技术学院辽宁省示范性高等职业院校建设方案》.doc

辽宁林业职业技术学院辽宁省示范性高等职业院校建设方案 目 录 一、 项目建设基础 1 (一) 学院概况 1 (二) 建设基础与优势 2 (三) 建设意义 12 二、 建设指导思想和建设目标 16 (一) 指导思想 16 (二) 建设目标 16 三、 建设主要内容 18 (一) 重点专业及专业群建设 18 (二) 实训基地建设 20 (三) 学生综合素质培养建设 21 (四) 数字化校园建设 21 (五) 质量保障体系建设 22 (六) 社会服务能力 22 (七) 自建项目 22 四、 项目建设方案 22 五、 项目建设经费预算 32 六、 预期效益分析及保障措施 41 (一) 预期效益分析 41 (二) 保障措施 42 辽宁林业职业技术学院 辽宁省示范性高等职业院校建设方案 为进一步加强内涵建设,提高人才培养质量,提升整体办学水平,根据《教育部、财政部关于实施示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高【2006】14号)、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高 【2006】16号)、《辽宁省教育厅办公室关于做好辽宁省示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的预通知》(辽教办发[2008] 145号)精神,结合辽宁省社会经济发展需求及学院实际,按照辽宁省示范性高等职业院校建设的标准和要求,在充分论证的基础上,制定本方案。 项目建设基础 学院概况 辽宁林业职业技术学院是我省唯一的林业高等职业院校,其前身是辽宁省林业学校,始建于1951年,时名东北林业专科学校,是新中国成立之初,东北首批创建的中等职业技术学校。1954年,黑龙江北安农专林科、热河省承德农校林科、辽东林校三所学校并入,更名为沈阳林业学校。1959年改名为辽宁省林业学校,1960年与沈阳农学院森林系合并成立辽宁林学院,1961年恢复中专建制,又复名辽宁省林业学校。2003年,经辽宁省人民政府批准,独立升格为辽宁林业职业技术学院。 中专办学时期,曾为林业部承担过越南民主共和国留学生的培养任务。学校曾连续3次被评为国家级重点中等职业学校。1991年被国家教委授予科教兴农先进学校;1995年被国家林业部授予优秀中等林业学校;1996、1998年被辽宁省委、省政府命名为“精神文明单位”;2000年被省委、省政府命名为省级精神文明建设先进单位。 学院隶属于辽宁省林业厅,位于沈阳市南部的重要农业区—沈阳市苏家屯区,与东北最核心的交通大中轴沈大高速公路紧密相连,毗邻东北最重要的空港—沈阳桃仙国际机场,占有得天独厚的区位优势。学院占地面积60517亩,固定资产总值逾八亿元,教学设备总值一千七百余万元,图书馆藏书22万册,各类专业实验室和标本室44个,校内实训基地6个,顶岗实训基地67个。 学院设有林学系、建筑工程系、园林系、旅游管理系、信息工程系5个系,基础部、体育部2个教学部。开设26个专业、16个专业方向,覆盖园林、林业、森林生态旅游、木材加工、生物技术、信息技术、商务管理等领域。专任教师 147人,兼职教师37人。面向全国15个省、市、自治区招生,全日制在校生3768人。 目前学院已发展成为集林业、园林、建筑、信息、旅游管理为一体、多专业协调发展的综合型高职院校。 建校57年来,为国家培养了2万余名林业、园林方面的专业技术人才和管理人才。绝大多数毕业生都以扎实的基本功,较强的动手能力、踏实的工作作风,赢得了用人单位和社会的认可,成为行业内的专业技术骨干和专家,有的走上了各级领导岗位。目前,辽宁省林业行业一线管理和技术人员我院毕业生占70%以上。 建设基础与优势 (一)按照办好人民满意高等教育的要求,以贡献求支持,以有为促发展,营造了“政府支持与鼓励、领导关心与肯定”的良好建设发展环境 学院积极汲取50多年的办学经验,在高职教育办学中,善于借势推动、借力发展,营造了良好的建设发展环境,促进了学院发展。 1、政府支持与鼓励 国家林业局和学院主管单位省林业厅十分支持学院办学,在资金和政策上不遗余力地给与支持,省林业厅每年都要立会研究学院的发展和建设问题,对校企合作项目和实训基地建设都投入了大量资金,建立了经费支持学院发展机制,三年来支持学院发展建设资金达800万。学院的办学业绩得到了政府的肯定和鼓励。2005年被沈阳市委教科工委评为高校大学生思想政治教育创新活动二等奖。2005年,被辽宁省教育厅评为“安全文明校园”、“纪检监察先进单位”,被省教育厅评为教育科研先进单位”;2003、2004、2005、2006年被辽宁省林业厅评为目标责任制先进单位。2007年被省林业厅评为目标责任制单项奖。2006年顺利通过辽宁省高职高专人才培养工作水平评估,取得了良好成绩。 2、领导关怀与肯定 学院的建设发展得到了各级领导的关心和支

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