《第六单元写作 续写与改写》教学设计.docVIP

第六单元写作 续写与改写 教学目标 【知识目标】掌握续写和改写的形式、基本要求及方法。(重点)? 【能力目标】学会将续写和改写的基本要求及方法运用到写作中。(难点)? 一、续写 （一）什么是续写？　 续写根据提供的材料，遵循文章的思路，按照一定的提示和要求，接续写成一篇完整的文章。　　它是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的文章继续补充完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。 （二）续写应注意的问题 1、要在把握原文含义的基础上，展开合理的联想和想象。（有时需要切合原有材料的中心意思，有时需要围绕材料含意的范围。） 2、与原文衔接自然、连贯。 3、与原文保持文体的一致，叙述角度（人称）的统一。 4、与原文保持语言风格的一致。 5、要确定好文章的中心。 6、看是否需要拟题。(拟题目的要求：紧扣中心，简洁、力求新颖独特)。 （三）篇后续写：  原文是完整的，一般从结尾处生发，通过想象，续写一篇新的完整的文章。 题目形式1 [材料] 滥芋充数(寓言) [要求]以《南郭先生逃走之后》为题进行续写，展开丰富想象，但要合情合理，注意写好人物的动作、语言和心理。 这篇续写，可以根据原文人物的特点，也可以写出他思想性格的合理发展。但原文和续写在体裁和语言上应该一致。 题目形式2 《滥竿充数》这则寓言的最后一段是：南郭先生听到达