2011年山东省小学语文、数学、外语教师全员远程研修工程实施方案.docVIP

2011年山东省小学语文、数学、外语教师全员远程研修工程实施方案 一、研修目标 利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高小学教师素质和教育教学质量，促进我省基础教育改革与发展。 二、研修内容 小学研修内容由5个课例打磨专题和专家引领、磨课作业和总结评价3个专题组成，形成“5+3”课程结构。研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，对接课堂教学和校本研修，通过贯穿教学全程的研讨，提高教师改进教学和解决问题的能力水平。 2011年课程资源开发由省教育厅统一组织，聘请国家级专家、省教研骨干和国内名师组成课程开发团队，在需求调研基础上，以问题为中心，案例为载体，科学设计研修课程，增强研修针对性，使研修工作更好地服务于教师成长的需要。 三、研修对象 小学语文、数学、英语学科全体教师。各小学校要具有教师日常上网学习条件，小学网络条件应达到规定标准（见附件一）。教师要具有上网学习交流的能力，能够坚持全过程的远程学习。 四、研修时间 批次 集中研修时间 分散研修时间 市 第二批 10月15日至16日（第一、第二专题），其中，第二专题研讨时间延续至10月23日。 10月24日至11月30日 济南、淄博、枣庄、东营、滨州、潍坊 五、研修方式 小学研修。采