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《建筑施工》课程设计指导书 江西理工大学应用科学学院土木工程教研室 一、课程设计的目的： 课程设计是高等学校学生在校学习专业课得一个重要环节，也是学生综合运用所学知识解决实际问题和独立钻研的好时机。《建筑施工》课程设计是专业教学的一个重要环节，通过本设计，使学生对《建筑施工》书本知识进行一次全面的、系统的综合运用，进而对所学知识加深理解、巩固和融会贯通。课程实际在教学上的要求是： ?? 培养综合运用所学知识、解决实际问题的独立工作能力； ?? 系统巩固并提高基础理论课与专业知识； ?? 掌握单层工业厂房结构吊装的计算方法及施工进度计划的绘制； ?? 了解各种构件吊装间的有机联系； ?? 提高与加强设计、计算、绘图及编制说明书的基本技能。 二、弄清该工程的结构特点: 主要包括各种构件（柱子、屋架、屋面梁、屋面板、吊车梁及基础）采用的形式、尺寸，熟悉工程平面图和各构件的预制模板图。 三、弄清该工程的施工条件: 搞清楚哪些工作已作好，哪些工作需要在设计过程中解决。主要对物资技术供应情况（构件供应、起重机械供应等）和施工期限的要求要清楚。 四、明确该工程设计要求: 就是该任务书的最终成果(见设计任务书)，其中，起重机开行路线图包括吊装柱的开行路线、屋架扶直就位开行路线、吊车梁连系梁就位开行路线、吊车梁连系梁吊装开行路线及屋盖吊装开