3年级 六 两位数乘两位数.docVIP

第一课时 教学内容：课本63、64页 教学目标： 1、掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。 2、在交流中培养学生的合作意识、评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯，能够初步有条理的表述自己的想法。 3、主动参与学习新知识的活动，获得成功体验，增强对数学学习的信心和兴趣。 教学重难点：掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确的进行计算。 教学课型：新授课 教学方法：以自主探究为主。 教具准备：教学课件。 教学过程： 一、情境导入： 师：今天老师给同学们带来一幅美丽的图画，想看吗？（出示63页的信息窗）问：你知道这是什么地方吗？根据图中的信息你能提出哪些数学问题？和你组里的小伙伴交流一下。 二、新授： 1、师：谁愿意把你提的数学问题说给大家听听？（学生说问题，教师板书，信息：1、市府大楼门前有气球,左面的气球团有22串,每串30个。右面的气球团有20串,每串40个。 2、这条街上有23根灯柱,每根灯柱上有12盏灯。 3、新闻大厦有20层,每层有24间。 4、市府办公大楼有21层,每层有32间。 问题:1、右面的气球团有多少个? 2、左面的气球团有多少个? 3、这条街上一共有多少盏灯? 4、市府办公大楼有多少间办公室? 5、新闻大厦一共有多少间办公室？） 2、教学第一个问题:引导学生找出:要想知道右面的气球团有多少个气球,需要哪些条件?怎样列出乘法算式? 交流