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宣恩县椒园中学2013年民主评议政风行风工作实施方案
为认真贯彻落实省、州教育系统2013年民主评议政风行风工作实施方案,根据民主评议政风行风工作的相关要求,结合我校工作实际,特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,以办好人民满意的教育为目标,坚持“谁主管,谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,转变工作作风,改变工作方法,充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见和建议,认真履行《湖北省教育厅政风行风建设五项承诺》,严格遵守《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》,下大力解决人民群众反映强烈的突出问题,努力提高人民群众对教育的满意度,为学校教育事业的改革、发展、稳定服务。
二、参评对象
学校各处室单位与全体教师。
三、评议内容
1、落实民生政策方面。是否不折不扣地落实各项教育惠民政策,有力推进义务教育均衡发展,保证教育公平公正;是否建立完善相关措施和机制,保证教育资金按规定发放、使用和管理,保证教育建设项目得到规范实施;是否坚决纠正和查处违法违规发放、使用教育资金和教育乱收费问题。
2、转变作风方面。是否坚决贯彻落实中央“八项规定”和省委“六条意见”,制定相关措施,推动本部门、本单位作风建设;是否围绕“三抓一促”要求,采取服务基层、服务群众的具体措施,切实提高服务质量;是否有效回应涉及群众切身利益和社会关注的热点问题,认真纠正不作为、慢作为、乱作为等影响机关效能和执行力的问题。
3、反腐倡廉方面。领导班子和领导干部是否履行“一岗双责”,落实党风廉政建设责任制;是否自觉遵守廉政准则,在党风廉政建设和反腐败工作中发挥表率作用;是否严格财务管理,切实解决教育行政管理部门和各级各类学校私设“小金库”问题;是否围绕容易滋生腐败的工作领域和环节,建立健全权力运行监督制约机制,对腐败问题及时进行严肃查处。
4、问题整改方面。是否认真解决人民群众举报投诉的热点难点问题,兑现公开承诺事项;是否建立健全政风行风建设长效机制,整改效果是否让人民群众满意。
5、规范办学行为方面。是否严格落实国家教学计划,开齐开足课程,科学安排学生时间,不违规乱办班、乱补课、乱收费。义务教育阶段中小学校是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策,做到不组织任何形式的入学考试,不以奥赛成绩或其它竞赛成绩作为招生录取的依据,不分快慢班;是否做到按规定招收计划内跨区域就读学生,不收取择校费和任何与入学挂钩的捐赠资助。
6、教育收费方面。是否严格执行国家教育收费政策,严格收费审批权限,做到不擅自立收费项目、不擅自提高收费标准;是否严格服务性收费和代收费的范围、标准,坚持学生自愿和非盈利原则;是否严格执行教辅资料使用管理规定,落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则;是否落实教育收费公示制度,在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话,做到“未经公示、不得收费”;是否落实教育收费治理工作责任制,落实校长第一责任。
7、阳光治校方面。是否坚持校务公开、教职工代表大会制度,学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定;招生工作是否规范、公开;校园安全工作制度是否健全,制度是否落实;学校与社会沟通渠道是否畅通,投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉,家长委员会制度和教师家访制度是否落实;办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。
8、师德师风建设方面。是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系;是否关爱学生,做到不体罚和变相体罚学生,不歧视侮辱学生;是否做到不以权谋私,不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡;公办教师是否做到不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课。
四、评议步骤
本次行评工作分动员部署、查找问题、整改、集中测评、总结五个阶段进行。学校各处室要突出重点环节,严格时间节点,掌握关键步骤,扎实做好各项迎评工作。
(一)动员部署(5月下旬)
学校制定行评工作实施方案,召开全体教师行评工作动员大会,并利用校园广播、宣传专栏等形式,加强对我校行评工作的宣传,形成民主评议的氛围,调动广大群众积极参与评议活动。各处室和全体教师要充分认识行评工作重要意义,切实端正行评工作态度,把行评作为提高教育服务水平的机遇,增强我校广大教职工的主人翁意识和集体荣誉感,以真抓实干的精神状态和优异的成绩迎接行评工作,并于5月31日前将行评工作方案报县教育局行评办。
(二)查找问题阶段(6月上旬至6月下旬)
1、广泛征求意见。一是通过公布投诉电话,设立评议意见箱等方式广泛征求意见;二是深入教学第一线,广泛听取教师、学生及学生家长的意见;三是开展问卷调查、明察暗访,认真查找学校政风行风建设存在的主要问题和薄弱环节。
2、认真梳理问题。针对暴露出来的问题和师德师风主题教育活动查找的问题进行认真梳理、及时整改,有
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