习惯养成实施办法.docVIP

太保庄街道 学生良好学习行为习惯培养实施办法 良好的习惯让人受益终生。培养学生养成良好的习惯是小学教育教学工作的重要内容。良好的习惯，是学生学习知识、发展智力、培养能力的重要基础，是提高教育教学质量、减轻学生过重课业负担的重要保证。小学是形成良好习惯的关键期，在小学阶段加强学生良好习惯的培养，有助于学生形成自觉主动、稳定持久的学习方式，促进学生全面健康发展。各学校和广大教师应把培养学生良好的习惯作为日常教育教学的一项重要工作，切实抓紧、抓好，为学生一生的学习和成长奠定基础。 根据基本习惯、现代习惯的分类，结合太保庄街道各学校的实际情况，我们研究制定了 “四五六，七保证”的学习行为习惯培养实施细则。 四，指围绕五种基本学习习惯：记（听）、说、读、写、算开展“四个一”活动：每天进行一分钟记忆（计算）比赛活动，通过练习学生的听力、眼力提高学生的注意力、记忆力、计算力；每天进行一次即兴演讲，来提高学生的口头表达力；每天进行一刻钟的读书，通过开展读书活动来规范读书的姿势、提高学生的阅读水平；每天写一篇书法日记，来提高学生的书写、写作水平。这四个一主要利用平时的课余时间进行落实。 五，指提倡五种现代学习习惯：即自主学习、合作探究、大胆质疑、大方点评、及时积累。这五种现代学习习惯主要在平时的课堂教学中进行落实体现。为此我们根据课堂教学提出的三维目标进一步发展为课堂教学所要到达的四维目标：即知识、