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二年级学生读书活动计划 　　　　　　　　　　２０１２――２０１３学年度第二学期 一、指导思想 通过有效地组织读书活动，进一步帮助学生增长知识，养成良好的读书习惯，促进语文素质的全面提高，全力推进“书香校园”建设。 二、阅读目标 结合学校要求和本年级语文教学实际，科学安排课外阅读内容。通过合理选择阅读内容，优化阅读形式，加强阅读交流，进一步激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的知识面，培养良好的阅读习惯，更好更快地提高学生的语文素质。 三、主要工作 1、制定读书活动方案。 根据学校要求各有关安排，结合本年级学生实际，制定读书活动计划，确定本学期的阅读重点和相应安排，确保读书活动有条不紊、卓有成效地开展，使学生真正有所得、有所获。 2、营造良好读书环境。 布置好教室，粘贴有关名人谈读书的名言。动员学生踊跃带书籍充实班级图书角，并完善图书管理和借阅制度，安排学生负责图书管理和借阅。督促家长为孩子建好小书房，购买适合儿童阅读的书籍，并尽量多花时间和孩子一起读书。 3、精心组织读书活动。 结合语文教学实际，穿插安排相应的读书活动，注意处理好可能性与必要性、知识与能力的关系，让学生既能把所选定的读书篇目读完读好，又不增强学生课业负担，既能让学生增长知识，又能让学生养成良好的读书习惯。 4、适时开展读书竞赛。 一方面积极组织学生参加学校“读书小能手”评选活动，以此进一步激发同学们