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学前大班体育教案 学刘翔哥哥来跨栏 设计思路： 　　1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的发展和动作的协调性。 　　2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都比较嫩。 运动目标： 　　1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。 　　2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。 　　教学重点和难度： 　　重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。 　　难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 　　运动环境和材料创设： 　　1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。 　　2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。 　　3、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。 　　4、提供辅助材料：高低不同的皮鞋盒。 运动教学过程： 一、扮演角色 活动身体 　　幼儿扮演小运动员，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员（教师）的带领下，做运动员举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。 　　二、小运动员探索练习 教练员观察指导 　　每个小运动员选择一