* * y=a(x-h)2+k 的图象和性质 1.知识与能力: 使学生理解函数y=a(x-h)2+k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。会确定函数y=a(x-h)2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。 2.过程与方法:让学生经历函数y=a(x-h)2+k性质的探索过程,理解函数y=a(x-h)2+k的性质。 3.情感态度与价值观: 经历、探索二次函数y=a(x-h)2+k与y=ax2的图像关系的过程,养成观察、思考、归纳的思维习惯. 教学目标 1、确定函数y=a(x-h)2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。 2、理解函数y=a(x-h)2+k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。 3、理解函数y=a(x-h)2+k的性质。 教学重、难点: 自主预习 二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象和性质 抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向 增减性 最值 向上 向下 在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而增大. 在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而减小. y=a(x-h)2+k(a0) y=a(x-h)2+k(a0) 已知二次函数的顶点是(1,2),且过点(3,10),求二次函数关系式. 中考真题讲解 已知二次函数的图象以A(-1,4)为顶点,且过点B(2,-5) 求:①求该函数的关
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