班级学习简报第1期.docVIP

广东历史十三班 第一期 主编：杨洪波 副主编：岑文华  截止2012年3月29日，我班已有101名学员参加了网上学习，其中有19人参与了网上交流或撰写了学习日志或总结，学习态度之认真让人钦佩。在此，我向大家道一声：“辛苦了！”同时，由以上数据可以看出，我班仍有部分学员还没参与到网络学习中来，望相互转告，尽快加入到我们的网络研修中来，它会使你更快更好的成长起来！下面我分别将学习时间前几名做公布： 表一：学习时间前五名的学员名单 姓名 时间 名次 林广生 21小时48分 1 严星宝 19小时49分 2 黄常英 14小时14分 3 谭 达 13小时24分 4 岑文华 11小时27分 5 如何构建高效的历史课堂 　高效的教学不是教师单向灌输知识的过程，而是师生不断交流促进的过程。学生的主动参与在其中起着重要的作用。为此，教师应充分关注学生，努力构建平等、和谐的师生关系，努力创设使学生勇于探索、乐于探索的宽松、民主、和谐的气氛。 　　教师如同演员，演技再好也需要观众，学生不愿意听，教师讲得再好也没有用。在传统的教学模式下，教师居高临下，是课堂的主导者，一讲到底、一练到底、一问到底，学生总是在被动地接受知识。这不利于培养学生的思维能力，不利于提高教学效率。新课改强调，教师要由学生学习的主导者变为引导者，让学生成为课堂的“主角”，使其主动问、主动学、主动接受知识。 　　在教学中，教师如果忽视学生的不良情绪和感受，就可能影响学生的健康成长。因此，教师要努力关注全体学生，从学生的眼神、言谈举止中洞察他们的内心世界，努力关心、爱护他们。当学生问题答得不错、考试考得不错时，教师应适当地给学生一些鼓励；当学生发挥不好时，教师应帮他们分析原因、找到努力的方向，增强他们的自信。这样，有利于构建和谐的师生关系，提高学生学习的积极性，进而提高教学效率。 after pressing the nose with the shield on a dedicated Terminal within the enclosure. 6.2.7 the cables in the junction box behind the upper part of the shield from the cable head leads directly to the junction box. 6.3 cable signage made hanging set cable plate after pressing the nose with the shield on a dedicated Terminal within the enclosure. 6.2.7 the cables in the junction box behind the upper part of the shield from the cable head leads directly to the junction box. 6.3 cable signage made hanging set cable plate after pressing the nose with the shield on a dedicated Terminal within the enclosure. 6.2.7 the cables in the junction box behind the upper part of the shield from the cable head leads directly to the junction box. 6.3 cable signage made hanging set cable plate 要想学生学好，必须先生学好。 惟有学而不厌的先生 才能教出学而不厌的学生。 ————— 陶行知 已选课程名称的一 二 四项 为必学内容 发布者：辅导教师4729(辅导教师) ?? 发布时间：2012-3-28 10:57:32 ? 已选课程名称的一 二 四项 为必学内容： 初中历史自主性学习的教学策略 初中历史综合性学习活动的教学策略 初中历史说课案例与评析 请学员们注意！ 学习交流 发布者：辅导教师4729(辅导教师) ?? 发布时间：2012-3-28 14:0