师线段和角的复习教案.docVIP

北京市第三十五中学教案 任课教师 董兰兰 学科 数学 年 级 初一 班 级 109、110 日期 12.23 课 题 线段和角的复习 课型 复习课 教学目标 知识与 技能 进一步理解线段中点、角平分线的概念，并会进行相关的推理和计算； 2. 能进行符号语言、文字语言、图形语言的相互转化。 过程与 方法 经历线段和角相关题型类比探究过程，感受方程思想,分类讨论的数学思想方法。 情感态度与价值观 培养学生逻辑思维能力，提高学生数学学习兴趣。 教学重点 方程思想,分类讨论思想在线段和角的相关问题中的运用 教学难点 运用方程思想，分类讨论思想解决线段和角的相关问题 教学方式 师生互动式 教具 多媒体 板 书 设 计 线段和角的复习 例1解题过程  教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的 一.回顾知识 练习一 完成表格 线段中点 角平分线 定义 基本图形 几何表达式 练习二 1.已知:如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC 、BC的中点. (1) 若线段AC=7,BC=5,则线段MN =____________ (2) 若AB =a,则线段MN =____________