2015春级英语期中考试质量分析.docVIP

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2013年春期中考试英语质量分析(3―6年级) 一、全区总的情况 年 级 人均分 及格率 优秀率 三 82.1 89.9 68.5 四 76.2 81.5 54.0 五 74.6 81.3 50.7 六 80.5 89.2 63.6 质量优秀单位和质量落后单位 三年级质量优秀单位 单 位 人均分 及格率 优秀率 舒安 94.8 100 100 法泗 89.8 97.8 87.4 庙山 89.5 96.9 86.9 东湖路学校 89.3 96.9 82.7 实验小学 89.0 96.5 85.5 单 位 人均分 及格率 优秀率 湖泗 72.5 80.7 40.3 安山72.2 78.8 49.4 五里界 69.9 71.4 37 单 位 人均分 及格率 优秀率 实验小学 86.5 94.6 79.2 法泗 86.3 94 82.7 藏龙岛 85.1 90.7 85.2 东湖路学校 83.9 88.5 74.6 金水 82.9 90.2 49.2 单位 人均分 及格率 优秀率 乌龙泉矿 61.249 20.4 五里界 60.9 54.8 16.1 湖泗 60.8 55.8 21.1 单 位 人均分 及格率 优秀率 法泗 88.5 97.4 86.1 东湖路学校 87.7 96.3 84.4 藏龙岛 83.8 97.5 75 山坡 77.9 87.6 57.3 大桥 77.6 89.7 53.4 单 位 人均分 及格率 优秀率 安山 64.6 70.1 23 乌龙泉矿 61.9 63.6 18.2 湖泗 52.9 32.9 6.3 单位 人均分 及格率 优秀率 东湖路学校 89.2 94.5 84.5 明熙小学 85.0 91.8 75 大桥 83.8 93.3 72.7 法泗 83.4 92.5 70.7 金水 83.2 90.9 67.3 单位 人均分 及格率 优秀率 安山 76.592.3 49.5 舒安 74.0 76 44 乌龙泉矿 71.0 82.9 36.6 (一)命题思路 3-6年级的试卷旨在全面考查学生前半学期所学内容以及应有的语言知识积累状况,既注重基础知识的考查,也突出学生在本阶段应具备的能力的考查,同时还注重保护学生学习英语的兴趣,以期达到能比较客观地反应出各年级学生基础知识掌握情况、学习习惯及能力发展水平的目的。 三年级期中试卷,难度适中,紧贴教材,只要是平时认真学习的学生就能考出好成绩,很多孩子通过这次考试,建立了自信心,激发了他们学好英语的兴趣和欲望。 四年级的试卷着重考查学生对所学单词的听说认读写以及所学句型、指令的理解、综合语言运用等方面的掌握情况。 五年级的试卷在充分尊重教材的基础上全方位考查学生对半学期所学知识的掌握程度,考查内容比较全面、综合。 六年级的试卷从整体而言,难易适度,考查范围大,涉及的知识面广,紧扣本学习所学三个单元教学内容,考查学生对基础知识的掌握情况及能力要求。考点较多,出题较活,力求学生对今后的学习有持续的信心并对英语教学有一定的指导意义。 (二)失分原因分析 三年级 1. 学生的综合性听力理解能力欠佳。 听力部分的失分主要在二、三、五等大题,具体 在第二大题的2,3小题、第三大题的4,8小题、第五大题的jeans 、dress 。 2. 学生句子阅读理解能力参差不齐。如第十二大题的读句子,给服饰涂颜色:He is wearing purple jeans, brown socks and black shoes. 很多学生在此小题失分。 3. 单词的认读、识记不过关。如第十大题的找词游戏,普遍没找到Thursday ,Tuesday 两词。 四年级 1. 部分学生基础知识掌握不扎实,不过关。如:November 和December读音分辨不清,不能区分helmet ,alarm clock的意义.再如第七大题的选出每组中不同类的单词,第2,4小题失分比较普遍。 2、学生的综合语言运用能力不强。如:听录音,将人名、服饰及颜色连线,既要听懂是谁,还要清楚其相应的服饰以及对应的颜色,才能完全做对。此题得分率不理想,错误集中在Andy is wearing orange trainers.及Elena is wearing a purple skirt这两句。再如第五大题的选择正确答案,将最喜欢的一天和月份揉和在一起,学生的思维跳跃性较大, 第3,4失分比较严重。 3、学生单词拼写方面的能力较弱。如单词拼写题,都是些常见的并且三年级也学

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