2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第14课 理性之光21.pptVIP

何谓“理性”？ 理性之光·思想巨人 不同阶段人文精神的主要内涵 1.（2012·海南单科卷·10）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（ ） A．以民意制约权力 B．以道德制约权力 C．以权力制约权力 D．以权利制约权力 2.与中国明末清初早期民主启蒙思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括： ①代表早期资产阶级的利益和要求 ②从法律角度证明社会变革的合理性 ③反对君主专制 ④强调“公民意识” A ①②③④ B ①③④ C ①②③ D ①②④ 3.（2012 潍坊检测）在文艺复兴和宗教改革的推动下，西欧人文精神不断发展。到17、18世纪，欧洲兴起了一场更为激进的思想解放运动。该运动的激进之处突出表现为（??? ） A．追求个性解放????  B．重视现世生活???? C．提倡生而平等???  D．构建理性王国 5.(2012 皖南模拟）启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容’’、“势不两立”。最主要表现在 A．是否信仰