wxz第14课_日本近代化的起航—明治维新.ppt

近代化是指近代科学技术在生产中的广泛应用，以及由此而导致的经济社会和政治结构的根本转变。 经济领域：工业化、全球化政治结构：民主化、法制化社会结构：城市化、都市化思想观念：理性化、科学化 一、明治维新的背景 1、政治： 2、经济： 3、外交： 4、思想： 4.军事： 材料一：最迫急之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。 问：材料反映了日本明治政府改革军事的目的是什么？ 第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 ——大陆政策 习题 福泽谕吉提出“天不生人上之人，也不生人下之人”的口号，对此理解正确的是 ①宣传天赋人权、自由平等的思想 ②抨击了封建等级制度和伦理道德观念 ③为废除封建身份制度提供了理论依据 ④学习借鉴西方的民权思想 A. ① ② ④ B. ① ③ ④ C. ① ② ③ ④ D. ① ② ③ 三、评价明治维新 1.明治维新的性质 * 【课标要求】 (1)知道明治维新的历史条件。 (2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。 (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 第14课 日本近代化的起航 ——明治维新 日本近代化指日本由农业社会向 资本主义工业社会的大转变。 重要历史概念 1）19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，国内矛盾尖锐； 幕府的重农抑商政策，阻碍了商品和资本主义经济的发展； 闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势 洋学的传播 2）西方列强的殖民入侵——民族危机； 3）国内出现改革呼声 历史作用 具体内容 内容核心 废藩置县 废除等 级制度 颁布宪法 中央集权，国家统一，为富国强兵奠定基础 亚洲第一个立宪国家; 确立君主立宪制 1.政治：废除旧体制，加强中央集权 (政体) 二、明治维新的内容 课文p95 课文p95 课文p98 历史作用 具体内容 内容核心 土地改革 发展重点 基础行业 扶植民企/私人资本 重视科技和人才 2)经济：殖产兴业，发展资本主义经济 承认土地私有,确立地主土地所有制 积极性，农村资本主义发展 国家办军事工业和重工业 交通运输业和通讯业 民用企业,突出国企引导;廉价出售国企给民间资本 聘请专家,派遣留学,设立东京大学 殖产兴业奠定了工业化的基础；掀起了工业革命的热潮，仅用30年时间，就由农业国变为工业国 历史作用 核心内容 教育改革(确定国民皆学方针) A:改革教育内容:儒学----自然科学；B：建立近代教育体制:小,中,大学 介绍西学,掀起了传播启蒙思想的热潮 重视传播,发展新闻出版事业 社会习俗,提倡衣食住行的欧洲化 打破等级制度 取得显著成果 吸收了西方思想文化和习俗,改变了落后愚昧; 3.思想文化：文明开化 建立军队，为对外扩张创造条件 历史作用 核心内容 实行义务兵役制，建立常备军（皇军） 武士道教育：尚武、忠君 设立军事院校 摆脱殖民危机，对外扩张道路。 C (1999年广东)在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是 A.万世一系的天皇总揽统治权B.天皇不得以诏令改变法律C.天皇是军队的统帅D.臣民在“法律范围内”享有基本人权 A 天皇政府推行的旨在巩固统治，维护独立的资产阶级性质的改革运动 或者说是一次不彻底的资产阶级革命 2.明治维新的积极性 明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 阅读课文p99找出日本走上近代化的表现。 1）政治: 2）经济: 3）思想文化: 4）国际: 2.明治维新的积极性 明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 1）政治: 2）经济: 3）思想文化: 4）国际: 建立起中央集权的统一民族国家，日本成为亚洲第一立宪国家； 建立起比较完整的工业体系，从落后的农业国转变为先进的工业国； 西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化； 摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验。 3.明治维新的局限性 阅读课文p99-101，思考明治维新的局限性。 1）政治: 2）经济: 3）思想文化: 4）国际: 地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展； 宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利； 愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固； 争夺的野心和军国主义传统结合推动日本加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难(挑起二战)。 19世纪60年代，日本和俄国都进行了对本国有重大