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六年级阅读试题 （一）疏通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用 画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。（ 4 分） 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。（4 分） 3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。（ 4分） 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）（ 2 分） A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！” 5、小溪又响起欢歌的原因是 。（4 分） 6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说 （ 6 分） （二）火光 很久以前，在一个漆黑的秋夜，我乘坐一叶扁（biǎn piān）舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面小河的拐弯处，黑压压的峰峦下，闪出一点火光。灿烂耀眼，就在很近的地方一闪…… “啊，xiè tiān xiè dì( )!”我高兴地说，“快要到宿地了。”船夫掉过头来看了一眼，又wú dòng yú zhōng( )地俯身划桨。 “还远哩！”我不相信：那火光划破茫茫的夜色，就出现在眼前。然而船夫说对了，它的 （dí dē）确还离我们很远。 在如磐的黑夜里，火光的特点就是不断战胜黑（hē hēi）暗，shí yǐn shí xiàn（ ），给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束了……其实呢，还远着哩！ 我们又在黑暗如墨染的河面上划了很久。两岸的峡谷和峭壁相（xiáng xiāng）继出现，又依次离去，落到后面，像是消失在无边无际的远方。而那火光却仍然在前面闪耀着，若明若暗，似近又远，召你前行…… 直到现在我还常常回想起那条黑沉沉的河流，那壁立两岸的层峦叠嶂和那点点shēng qì bó bó（ ）的火光。在这以前和以后都有许多闪耀的火光就像近在眼前似的召唤着夜行者奋勇前进。 但是生活却仍然在阴霾（mái）的两岸之间奔流，奔流，光明依旧那么遥远，所以只好又俯身继续挥桨。 但是毕竟……毕竟远方——光明在召唤。 1. 看拼音，在括号中填写所拼的词语。（4 分） 2. 划去括号中不正确的读音。（ 4 分） 3. 结合上下文，确定词义，在正确的词义后面打“√”（ 3 分） 无动于衷：心里一点不受感动 （ ） 一点也不动心 （ ） 如磐：像有大石块压着（ ） 像一块大石头 （ ） 层峦叠嶂： 形容山峰重叠，而且险峻（ ） 形容山峰多（ ） 4. 按分好的段落，概括第一段的段意。（ 4 分） 5. 按要求答题（8分） （1）看到火光，我的反应是 ，船夫的反应是 ，事实上 。 （2）黑暗中火光的作用是 。 6.结合上下文理解句子的意思。（ 5 分） “在这以前和以后都有许多闪耀的火光就像近在眼前似的召唤着夜行者奋勇前进。但是生活却仍然在阴霾（ mái ）的两岸之间奔流，奔流，光明依旧那么遥远。所以只好又俯身继续挥桨。” “阴霾的两岸”象征：