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人民教育出版社小学六年级音乐(上册)
教 学 设 计
学校:
教者:
年 月 日
人教版六年级音乐上册教学计划
教学指导思想 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。。 ?教材分析 本册教材由《奥林匹克风》、《星空畅想》、《旋转的舞步》、《舞剧之窗》、《影视音乐》六个单元组成。 学
情
分
析 六年级的学生现在一般都十三、四岁了,心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在想象力上或许有所减弱,换句话讲,他们的表达方式与中低段有明显区别,他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变,可以一种成人式或直接式的对话提问,而且语言中要不时的加入幽默的成份。
教
学
主
要
目
标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
(1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。
(2)培养音乐感受与鉴赏能力。
(3)培养表现音乐的能力。
(4)培养艺术想象和创造力。
(5)培养乐观的态度和友爱的精神。
(6)注重培养学生环保意识 教学 重点 提高学唱歌曲的效率,能较快学会歌曲 教学 难点 了解了音乐在生活中的作用,在音乐中感受优美
教
学
措
施
1、全面实施素质教育,在课堂教学之中积极培养学生的创新精神
2、努力提高自身素质,加强音乐学和音乐教学理论的修养,提高对音乐作品的听辨和分析能力。
3、认真钻研大纲和教材,仔细研究教学方法,在把握教学中的双基(乐理、识谱知识及技能)的要求和难度、坡度后,很好的结合教学的各项活动,让学生体验成功的快乐之时能够很好的学习音乐知识。
4、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,放慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。
5、 根据本校条件设备,充分利用多媒体等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。
6、 完成教材任务的同时,努力培养学生的兴趣,提高学生活动能力,且配合学校、社会工作,丰富学生校园生活 主要教学活动类型 搜集信息??现场考察???情境模拟 ???音乐游戏??竞赛 音乐欣赏?? 角色扮演??、交流会 主要导学方法 1、讲授法;2、演示法;3、练习法;4、发现法;5、谈话法;6、讨论法。
2013--2014学年度第一学期六年级音乐学科教学进度计划
周次 日 期 内? 容 备 注 1 8、26 -- 8、30 综合训练:发声练习①《当五环旗传到北京的时候》① 2 9、02 -- 9、06 欣赏《奥林匹克号角》①
欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》① 3 9、09 -- 9、13 ?音乐活动“奔向2008” ①
学唱歌曲《我爱银河》① 4 9、16 -- 9、20 学唱《茉莉花》① 学唱歌曲《我爱银河》① 5 9、23 -- 9、27 学习歌曲《蓝天向我们召唤》①复习歌曲《蓝天向我们召唤》欣赏乐曲《木星一欢乐使者》 ①
6 9、30 --10、04 单元复习?①欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》① 7 10、07 --10、11 歌曲《儿童圆舞曲》①力度与速度① 8 10、14 --10、18 欣赏《小步舞曲①
《开心的感觉真好① 9 10、21 --10、25 欣赏歌曲《花香鼓舞》了解舞剧《小刀会》①复习《花香鼓舞》① 10 10、28 --11、01 期中复习与检测 11 11、04 --11、08 歌曲《军民团结一家亲》①管弦乐合奏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》。 ①
12 11、11 --11、15 芭蕾舞剧《天鹅湖》①《啊!朋友》① 13 11、18 --11、22 谍中谍》主题音乐①
欣赏乐曲《一路平安》① 14 11、25 --11、29 复习歌曲《友谊地久天长》①
创编《人鱼的童话》小剧本① 15 12、02 --12、06 学唱歌曲《一个妈妈的女儿》①
《我的家在中国》① 16 12、09 --12、13 欣赏合唱《我的祖国》①综合活动①
17 12、16--12、20 ?音乐活动“新年音乐会” ① 18 12、23 --12、27 ? 19 12、30 --1、03 20 1、06 --1、1
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