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略谈好习惯的养成 　　中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0305-02 　　教育家叶圣陶先生说：人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。苏霍姆林斯基说过：如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。 　　小学阶段是小学生增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。作为小学教育工作者，我们的职责要求必须培养学生良好的养成教育，只有加强学生的养成教育，注重培养学生良好的行为习惯，才能达到培养学生良好的道德素质，促进学生的终身发展，为他们的成长奠基。 　　1.从小抓起 　　一个良好的行为习惯可能会影响学生的一生，这对于小学生来说非常的重要。特别是刚入学的小学生，他们的行为习惯还没有形成，就像一张白纸一样，你怎么填就怎么样。大教育家斯特娜夫人的一句名言：孩子的心灵是一块奇怪的土地，播下思想的种籽就会获得行为的收获，播下行为的种籽就会获得习惯的收获，播下习惯的种籽就会获得品德的收获，播下品德的种籽，就会获得命运的收获。如果习惯养成了，再改就很难了。所以从小就培养孩子的养成教育非常重要，能起到事半功倍的作用。刚入学的孩子，老师要注