汉语言文学专《语文教学研究》模拟试题.docVIP

平时作业一 （绪论-第 1章） 一、 填空题 1、中国奴隶社会学校教育的基本内容是“”。 2、中国古代识字教学的经验有；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵；；联系日常生活；。 3、古代阅读教学的主要经验有和。 4、中国古代封建教育的主干课程是“”、“”。 5、年，语文开始正式单独设科。 6、1956年，我国语文教学进行了、分科教学实验。 7、1953年，发生了有名的“关于教学”的讨论。 8、语文是人类文化的组成部分，汉语文是文化的重要组成部分。 9、语文包含着多样文化，而且具有极强的文化作用和文化作用。 10、语文课程具有工具性与人文性，还具有性、性和性。 11、语文课程的基础任务是。 12、语文的一般能力包括的能力，语感能力，能力，思维能力和能力。 ? 二、名词解释题 1、五经 2、语文 ? 三、简答题 1、何谓“三、百、千、千”？ 2、中国古代的写作教学有哪些经验对我们今天的教学改革具有启发和借鉴意义？ 3、简述1996年颁发的《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿）的特点。 4、张志公先生概括的古代语文教学的弊端体现在哪几个方面？ 5、语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？ 6、如何理解语文是交际工具？ 7、情感态度和价值观培养的具体任务是什么？ 8、语文能力包括哪些方面？ 四、论述题 1、中国古代语文教学有什么特点？ 2、如何理解语文教学目标观的