《中小学优班主任---经典案例评析》答案.doc

《中小学优秀班主任---经典案例评析》思考题 第一单元 有真爱，有快乐 ——班主任的师爱主张 一、填空题 1、我们要用 赏识 去取代惩罚，用 宽容 去取代严厉，并创造条件，引导学生正确认识自己、评价自己。P6 2、爱应该是发自内心的对他人的 尊重 ，而不是简单粗暴的 说教 。P6 3、老师的 理解 、 赞许 和 恰如其分 的引导，是促进学生加速前进的动力。P6—7 4、作为一个班主任，事事都要 尊重学生 ，感受 学生的心里 ，不能 感情用事 。P9 5、学生都是 可教育的可塑的 的，不要用 一成不变 的老眼光看学生。P10 6、 定性的话 、 消极 的断言，会严重伤害学生的 自尊心 ，使他们失去了努力改正缺点的 勇气 和 信心 ，严重抑制学生的 主动性 。P10 7、班主任工作是扶人“ 走路 、过桥 ”的职业。P13 8、只有建立 民主、 平等、 和谐 的师生关系，才能走进学生心灵，才能开展针对性的教育活动，也才谈得上积极的教育效果。P15—16 9、学生会在明明白白的师爱中产生对老师的 亲近 与 信赖 ，进而真正达到古人所说“ 亲其师 ”而“