一、幼儿园域活动概述.ppt

第一章 幼儿园领域活动概述 一、幼儿园领域课程的历史 （一）幼儿园学科课程的演变 （二）《幼儿园教育指导纲要》对领域课程地位的确立 （三）领域课程的未来 1.综合的趋势 2.领域教育在全面发展教育下的转身 二、幼儿园领域活动的本质 1.幼儿园领域活动是大学科活动 知识领域的综合 没有严格的分类 2.幼儿园领域活动是前学科活动 表象； 初级概念； 经验 不以掌握学科知识和专门技能为主要目的 3.幼儿园领域活动的领域划分是相对的 三、幼儿园领域活动的特点 1.独特性与联系性 价值独特： 健康领域：身心快乐、运动量的控制 语言领域：表达的能力与习惯 社会领域：情感体验 科学领域：探索与发现 艺术领域：创造性地表现 结构独特：领域活动都有各自较为固定的展开顺序 陈鹤琴的五指活动 2.专门性与渗透性 专门性：专门计划并组织实施 渗透性：在生活或其他活动中的自然融合 3.系统性与主题兼容性 四、幼儿园领域活动的设计与组织 （一）幼儿园领域活动设计 1、目标的一般发展性 例如《科学教育》目标： （1）每个幼儿对周围世界有好奇心与探究欲望；热爱生命；喜欢、欣赏美丽、整洁、和谐的环境 （2）发展幼儿发现问题、解决问题和做出决定的能力 （3）增进对自然界的认识，参与、经历各种活动，获得丰富的经验，表现和交流科学知识 ——摘自