2015教学例新标准英语第六册.docVIP

Moudle 5 Unit 1?? It’s big and light. 教学设计 一、教材分析：本课是新标准外研社三年级起始英语第六册第五模块第一单元。本课要解决的主要知识点是“It’s big and light”并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用句型。 二、教学目标： 1 ）语言知识目标：学会heavy, light，broken， pocket等单词，并会使用。学会用英语描述事物的特征。让学生学会比较事物之间的不同，能够根据描述指出说的是哪一个东西。 2）语言技能目标：能用 It`s big and light. 进行对话交流 3）情感态度目标：有兴趣听说英语，乐于开口，敢于模仿。培养学生与他人合作的精神以及用英语做事情的基本技能，要求学生能够在小组中与他人交流、学会评价他人。 4）学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务，积极运用It’s big and light进行对话交流，能根据录音模仿听说英语。 三、教学重点 1）新授单词：light broken heavy pocket . 2）新授句型：It’s big and light. It’s got two pockets. It’ll be easy for you. 四、教学难点：学会用英语描述事物的特征。 五、教学准备： 单词图片，单词卡片，实物，多媒体网络课件，贴画等。 六、教学对象：小学五年级学生 七、教学方法：任务型教学法，情境教学法，游戏法 激励教学法 等 学生学法：小组合作，主动参与。 八、教学过程： Step1 Warming up 1、 Review：复习一些表述物品特征的反义词。 2、看视频，听儿歌 colours 让学生复习有关颜色的词，同时激发学生学习激情，带入英语学习课堂。 Step2 Presentation T:（出示准备好的小包）What colour is this? What is this? Learn: pocket -- It’s a pocket. -- This pocket is small.并且说句子 It’s got two pockets 。 T: Look at this pocket.（指着小包上的口袋，并把物品放入这个有洞的口袋） Learn: broken -- It’s broken. --This pocket is broken. 或者说It’s broken 。 拿一大气球学习light 。并说句子 It’s big and light 。 之后并看多媒体，出示四种不同形状、不同颜色的包。学习wheel 。 并且随后操练，It’s blue/ yellow/green/black . It’s big/ heavy /light……., It’s got four wheels.等句子。 Step3 Learn the text 先让学生听一遍课文，多媒体展示课文。 之后多媒体出示三个问题，再次听一遍录音，之后回答问题。 Step 4 小组活动 1、Let’s play a game.（发给学生事先准备好的几组卡片） 如：（1） new, T-shirt, big;（2） broken, shoes, small 等 将学过的一个名词和两个形容词为一组，让学生用这些词构思成句或是编成故事，进行表演。可以使用的名词包括：pencil box, school bag动物名词 lion dog 等。 2、利用多媒体上的图片分小组练习。（每一小组至少说出两组图片的句子）要求用上所学句型。 Step5：总结 学生说之后，多媒体出示小结 Step6： Homework: 1. Read the text. 2. Try to describe some things. ? ? 板书设计 Module 5 Unit 1 It’s big and light. This black bag is nice. It’s big. This blue one is big and light. It’ll be easy for her.