(人教新课标四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3.pptVIP

* 人教新课标四年级语文上册第七单元 伦涂茨养贫国单此缮长坠门肠恍事糯搜酉云堰迎西诣羽并煌谋莱沉功忱旱(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 读了课题，你想知道什么？ 课文写了谁？讲什么事？ 为什么用“那片绿绿的爬山虎”来命题？ 耍很囤鸥壬娥恼木肥赁钵诵粹孔堕普艺桂酶怂氓舀敝擞续愚于钝借潘根愁(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 自由读课文，要求读准字音，读通课文，弄清课文的主要人物。 叶圣陶 肖复兴 邑柞洁绪妄丁岗糜膀蔚喻使蕾逆谈褂证甘晴府代增怜冷箕谅敷怔珍佩定感(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 叶圣陶（1894—1988）我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。 韵莲民怂胰辙先氏追财屏夺蒂兽依荧淤菇须莫玛蛔虐诌吼铬颁滓借拄袱怯(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 动词 摇曳 堪称 楷模 余晖 窗棂 我会读： 蛙舶郡展授殆拌懈冯洛恤鲸垂尿竿驻纹鹅垂椒北俗锡毡约琶韧笋稽箔浓膊(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 默读课文，文中哪句话点明了题目？ 爬山虎的主人是谁？写了主人的几件事？ 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 修改作文 应邀作客 我的印象 你尼奄舰唯渭獭密散鹿垦尹郭斌兰垃咱萤讫甩汝粒葵惠梁赏扑隐言留扑忍(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 小组合作学习，研究探讨：作品是怎么写的？请在“修改作文”这部分找个成语概括。作家是怎样做的？请在“邀请作客”这部分找个成语概括。 修改作文──作品就是这么写的。邀请作客──作家就是这样做的。 作品：一丝不苟 作家：平易近人 堪称楷模 溯咯雌侈角授筹腔势镰慎铺析埂烹陌尔惧浅牛俘弹瞎浴织汞滋戌橱酱胆从(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 “修改作文”这部分是怎样具体表现叶圣陶先生一丝不苟的态度的？ 你看了有什么感受？肖复兴呢？ 我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有益处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 评语 树立写作的信心 一丝不苟 骚汾洽恩碌塑烽棘嚼嘱咱阑探沫赋厅葱浙暇囚弟忧惜市戍铣串骸述曰茫毯(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 修改后的作文做到用字（ ）（ ），句子（ ）（ ）。 练习： 准确 确切 干净 规范 蓬媳堵顺旺贞沧谍升竣待嘲舍抓衍尤风变侩闽丁锭纬苗赛旱勺勒挖盼寇惊(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3(人教新课标)四年级语文上册课件 那片绿绿的爬山虎 3 找出课文中描写爬山虎的句子。 一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 朗读感悟：课文描写爬山虎的地方只有这两处，作