《葡萄月令》,讲学稿(学生版).docVIP

课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元：自然的年轮 《葡萄月令》 年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： 教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。 重点难点： 通过对文本的研习，认识状物的常见表现方法，明白根据表达的需要对这些表现方法进行选择和运用的道理。 教学过程： 自主预习： 1、通读全文，看文章围绕葡萄一共写了哪些方面？重点是哪些？为什么这样安排？ 2、作者为什么写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？”? 3、通过本文可以看出作者怎样的心境？ 4、本文语言有何特点？ 作者简介： （1920-1997)，江苏高邮人，小说家、散文家、戏剧家，一代小说大师 的弟子。他博学多识，情趣广泛，对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华，于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品。这些小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然，清淡委婉中表现和谐的意趣。