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通过本课的学习,同学们要掌握估算方法, 并且理解估算是一种数学思想方法。 * * 除法估算 人教新课标三年级数学下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1. 使同学们掌握估算方法,理解估算是一种教学思想方法。 2. 了解估算在日常生活中的广泛应用,培养同学们的估算能力和估算习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.口算。 18÷6 = 32÷4 = 270÷3 = 560÷8 = 200÷4 = 300÷5 = 400÷8 = 1200÷3 = 2000÷4 = 8000÷2 = 9000÷3 = 1500÷5 = 2.口答。 (1)450除以5得多少 ? (2)被除数是2800,除数是7,商是多少? 3.说出各数的近似值。 49≈ 91≈ 152≈ 198≈ 3 8 50 500 60 4000 3000 300 400 90 50 70 450÷5 = 90 2800÷7 = 400 50 150 200 90 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)学校新买了241套课外阅读书,要分发给 四、五、六年级,请问:平均每班大约分 到多少套书? (2) 在汶川地震的一次余震中,有灾民158 人,如果按每4人发一个帐篷,大约要准备 多少顶帐篷? 思考提示: 根据已知条件和问题,列出算式。 241÷3≈ 158÷4≈ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 已知信息:三天花费了267元钱 提出问题 每天的住宿费 大约是多少钱呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 267÷3 ≈__(元) 方法一: 267 ≈270, 270÷3=90,所以 267÷3≈90 方法二: 267 ≈300, 300÷3=100所以 267÷3≈100 同一个问题,有不同的解答方法,虽然估算的结果不同, 但是两种结果都是合理的、正确的。方法一更精确一点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现在请大家一起处理一下“课前思考”的两个问题”。 (1)241≈240 240÷3=80(套)所以241÷3 ≈80(套) (2)158≈160 160÷4=40(顶)所以158÷4 ≈40(顶) 方法归纳:除数是一位数的除法估算,一般是把被除数看成整百或整十或几百几十(几千几百)数,除数不变,用口算除法的基本方法进行计算。 课前思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspos
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