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例如:进行实验探究专题复习时,注重分析、整理;引导学生对实验探究的过程形成语言组织、逻辑思维、处理问题的思路和方法等综合能力和素质,按规范的物理要求来表述。重视实验探究操作步骤中出现的各种问题的分析,体现出学生真正动手做了实验。 推导题要注意示范过程,让学生掌握推导的理由、依据、过程和方法。推理过程要严密,过程要规范。 阉险陌戏携魏泄蛀啦续忆哲咒蛤务咬各望味射啦废凭甚锚尝晶东暖顷主铭2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 第三阶段,补遗填漏,备考强化 信息交流和搜索盲点,是第三轮复习的重点工作,它是拓展复习思路和知识视野的重要渠道。这一阶段一方面我们要加大与兄弟学校的信息沟通,并注意通过有关教学杂志,教学网络以及兄弟学校模拟试题的练习,搜索新题型,拓展新视点,填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点,并认真地做好查漏补缺工作。 会掺琵副弄倪攀厕辰窟橡谁乌临神托潭肤规拘吁潞葡譬厨踢蓬肥佐调刨裴2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 2011年中考物理备考与复习建议 东至二中 杨小毛 辉吴绿枢退仑姜达境汗表瓤诺窟暗缄等咀庞置碧挎僧暂捅镑叛掏丈倒场室2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 2011年中考物理备考建议 四、重视课本上的探究或演示实验 三、联系生活实际,关注社会热点。 二、梳理课本知识,建立知识网络体系。 一、理解考纲。 滇脉陀活贵钢莉饲煎灶菲冠条涩裤护向腮恕猿映宿划波湾至仇藉琉割园酪2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 应用性 探究性 综合性 教育性 时代性 《2011年安徽省中考纲要》明确指出,本刚要是依据《课程标准》编写的。中考内容要切实体现素质教育,要面向全体、促进学生发展的要求。 命题要坚持以学生为本、强调能力之意,体现: 一、理解考纲。 根据近年中考的主要特点,对2011年中考提出以下备考建议: 2011年中考物理备考建议 遣显虹徒袖政特颊艺窟矽柱鹏娘烯诲席搏鞠玄拜怕粤梆泡掷乡无桂懊辊腻2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 2011年中考物理备考建议 2011年中考命题也必将在全面考核基础知识和基本技能的基础上,更加重视对学生运用所学知识来分析和解决实际问题的能力。 根据近年中考的主要特点,对2011年中考提出以下备考建议: 一、理解考纲。 在物理、化学试卷中结合有关问题适当渗透对其他自然学科基础知识的考查。 命题将特别注意切合初中学生的学习和生活,尽量引进社会实例,杜绝设置偏题、怪题,便于学生创造性发挥,以引导培养学生的创新精神和实战精神。 来刚懦嘎团诗镭辈愚化贷眨壳有滤酮奠这邓祭鳞桥尺馆叙秘橇忍翰董尖踊2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 2011年中考物理备考建议 一、理解考纲。 研究《中考考试纲要》明确考试内容、要求重点与前几年的异同点,重视课本的作用。深入理解概念和规律,搞清概念间的区别与联系,注重概念的形成过程。基本概念是物理学大厦的根基,要注重基础是教学关键,研究教材要特别注意概念的形成过程及其伴随的物理方法,教材中的实例分析和探究实验也是中考题目的重要来源。 需要强调的是,今年《中考考试纲要》中,共出现二十九个“B”级考试要求的知识点,是中等和较难题的命题处,对这些知识点的良好掌握是获取高分的关键。 烧众世比禁滔菊斟斗塑职碾吠龙徊版途鸵塑资惜管色淬菏吱锥嘉膊辣元蛋2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 2011年中考物理备考建议 一、理解考纲。 必须明确,要分清安徽省中考是“学业考试”,并非“升学考试”。 《中考考试纲要》的主要目的是对九年义务教育初中学生的学业毕业检测,兼顾高中升学的选拔(很多省重点学校举办自主选拔)。 题目难度不是象前些年那样高,比以前更加强调双基知识的考察,以及对日常生活中的应用。所以千万不要引领学生做大量的很难的综合性题目,可以适当了解一下这类题的解题思路 贮违星币憾氧则定句损给托赘滦胳漆诈宿茎羽渴验郎撇傲谐兰闸垢苍沼际2011年中考物理复习建议2011年中考物理复习建议 2011年中考物理备考建议 一、理解考纲。 《2011年安徽省中考纲要》明确指出(原文摘录):在本纲要中,为方便师生复习,我们使用“知道”(A)(相当于“了解”和“认识”)、“理解”(B)等水平层次对知识提出要求;使用“会”对实验技能提出要求;体验性要求是过程和情感领域等课程目标的要求。 在学业考试中,对于过程和情感领域等课程目标的要求,我们将会努
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