中职学生社化技能培训.ppt

中职学生社会化技能培训 主讲人：陈强 副教授 案例： 曾经有一篇调查报告中写道：某中职学校实习学生，到广东一家电子公司进行4 个月即一个学期的顶岗实习，学校还安排专业教师到企业担任专职实习班主任，负责协调解决学生在实习中出现的问题。刚实习不久，实习生李××在午餐喝水时被外校的一名实习生撞了一下，李××立刻嚷道：你没长眼睛！外校的实习生回答到：屁话，撞了你一下怎么样，撞伤哪儿了？一来二回，两人脸红脖子粗吵了起来，双方学校的同学围了过来，结果发生一起严重的群打群殴事件，耽误了生产，影响极坏，最后厂方不得不中断两校包括李××在内的8名主要当事人的实习，两校也分别给予当事人纪律处分，才把事件平息。 案例分析： 经过了解、调查概括，我们看到当事人所暴露出来的问题——不能向同事很好的“表达”自己的意思、不能与同事进行及时有效地“沟通”、不能“协调”好同事之间的关系、没有团队大局意识的“合作”精神、出现事故后没有科学的“应变”能力等等，最后只能是失去了一次工作的机会。以上这些现象就是我们今天所要共同研讨的“中职学生社会化技能”的问题。 一、中职学生社会化技能培训提出的背景 （一）教育目标的要求 （二）工作任务的要求 （三）教育对象的要求 二、中职学生社会化技能的内涵 1、概念 2、具体内容 三、中职学生社会化技能的培养与提高 （一