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- 约 23页
- 2016-12-15 发布于北京
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练习 1.通过这次小提琴比赛,使她的信心增强了. 2.看到了他的照片, 我便想起了当年我们一 起玩耍,同桌共读. 练习 1.不但他学习好,而且思想也很好 2.课堂上应该发挥同学们充分的主体作用. 3、这首歌是广大音乐 爱好者倍受欢迎的。 练习 1.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声. 2.他参加了这届运动会后,正式退出了运动员的生涯。 3.即使一直没有试验成功, 但他一点儿也不气馁。 练习 1.走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏. 2.这本书大约20元左右. 3、看他的脸上愁眉苦脸的, 肯定又闯祸了。 练习 1.要稳住人才,使之不流失,关键在于激励措施是否得当. 2.长城是我国劳动人民的结晶,是伟大祖国的天然屏障。 3、汽车忽然渐渐地停了 下来。 判断小窍门: 1、凭语言的积累,首先根据语感判断。 2、划分句子成分,判断是否有搭配或成份残缺等结构上的问题。 3、结合语境,判断是否有 语意上的问题,如衔接、 语序、矛盾、重复等等。 中考演练 应考支招 1、遇到一些标志性的词语,如“当……的时候”、“通过……”、“在……情况下”等,要关注有没有缺主语。 2、出现“能否” 、“是否”、“成败”、“好坏”、“优劣”等含有两方面的词,就要考虑上下文是否对应。 3、“是”和“成为”出现要小心,前后是否一回事。 4、修饰成分复杂,或谓语动词并列, 要注意可能语序
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