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试论中职计算机教学的现状及改进措施 　　摘 要： 本文分析了我国大部分中职学校计算机教学现状，指出了中职生提高计算机操作能力有重要的现实意义，最后针对这些现状从教学理念、方法及师生关系等角度提出了相应的建议。 　　关键词： 中职计算机 教学现状 改进对策 　　信息科技不断进步使得信息技术渗透到人们生活的方方面面，除了便捷了人们的日常生活外，还促进了社会进步。在这样的大环境下，中职计算机教学应针对现状提出新的标准和要求。在改变教学理念和教学方式的前提下，真正让“学以致用”这一原则落实到课堂教学中，把对学生操作能力的培养作为重中之重，让学生在计算机学习过程中，各方面能力都得到相应提高，从而更好地适应社会需求，成为国家真正需要的素质型人才。 　　一、中职计算机教学现状 　　1.学生素质较低，计算机水平分布不均。 　　近年来随着高中和大学招生规模的不断扩大，有一大部分学生选择了念自费高中，导致中职学校招收的学生基础较差，学习主动性不高，很大一部分学生读中职院校的目的是拿个文凭。另外，计算机是一个特殊行业，需要一定的经济基础，就读中职学校的大部分学生来自广大农村，家庭条件较差，根本没有接触过计算机，更谈不上基本的操作和应用。总之，对于中职院校计算专业来说，学生基础较差，对计算机的认识和使用程度偏低，因此计算机教学中存在很大困难。 　　2.教学内容缺乏专业特色，学生专业技