二年级美术册.doc

第一单元 秋天多么好 教材分析： 《秋天多么好》这一单元，是一组表现“秋天丰收景象”的歌曲，教师可利用学生周围生活环境，引导他们在欣赏田野里成熟的农作物的基础上，感受丰收的喜悦和快乐，为学生演唱 歌曲提供感性经验，理解歌词内容，并激发学生歌唱的兴趣。 教学目标： 1、体验演唱歌曲带来的快乐。 2、有感情地学习歌曲并能用优美的歌声演唱歌曲。 3、了解连音、跳音的符号意义，能用不同的方式表现歌曲。 教学内容：《秋天多么美》、《四季—十月之秋》、《丰收之歌》、《圆圆和弯弯》、《野菊花》。 教学重点：学会演唱歌曲 教学难点：唱出“连音”和“跳音” 教学准备： 1、让学生通过自己的了解知道秋天哪些农作物成熟了，成熟后的形状或状态是什么样的。 2、音乐磁带、歌曲视频等。 教学方法：听唱法、提问导入、自由创编。 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 《秋天多么美》 教学目标： 1、有感情地学习歌曲并能用优美的歌声演唱歌曲。 2、认识、了解连音的符号意义，能用不同的方式表现歌曲。 一、导入、激趣。 1、首先以提问的方式导入课题，引起学生学习兴趣。 提问：秋天来到了，你知道哪些农作物丰收了？丰收后的景象美不美？引出歌曲《秋天多么美》。 2、放动画视频录音一遍，让学生初步感受歌词和旋律的优美。 提问：歌曲里唱了些什么？秋风是怎样吹的？什么农作物成熟了？成熟后的果实、庄稼是什么样子的？ 二