教学计划 教学目标:
在艺术与思想的统一中,加强学生的理解与把握能力。
注重学生的愉悦审美,使学生主动地投入到音乐中去。
培养学生的音乐技巧与能力。 教学重点、难点
培养学生的音乐能力,注重对学生审美心理的构建。 提高学生音乐能力办法
探究、挖掘学生的内在潜能,发现他们优秀的一面,激发他们的学习兴趣和欲望,表扬、鼓励他们,让他们充分展示自己。 因材施教措施
根据学生的兴趣进行针对性的教学。让学生在其特长方面有所提高和发展。 音乐活动安排
“六一”汇演、班级歌唱比赛 课时分配与其它
每周每班两课时
音乐课教学进度设计 周次 时间 教学内容 执行情况 1 3月/3-7 听听《春之歌》
听听《冬去春来》 完成 2 10-14 唱唱《欢迎你,春天》
《植树歌》 完成 3 17-21 听听《妈妈格桑拉》
听听《唱给妈妈的摇篮曲》 完成 4 24-28 唱唱《妈妈的爱》
唱唱《小乌鸦爱妈妈》 完成 5 31-4月/4 听听《动物狂欢节》
唱唱《没鼻子的大象》 完成 6 7-11 唱唱《天鹅》
活动《我们都是好朋友》 完成 7 14-18 听听《一个师傅仨徒弟》
听听《啊哈,黑猫警长》 完成 8 21-25 唱唱《大风车》
唱唱《人们叫我唐老鸭》 完成 9 28-5月/2 听听《洋娃娃和小熊跳舞》
听听《跳圆舞曲的小猫》 完成 10 5-9 唱唱《
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