八年级英语教育教学计划.docVIP

八年级英语教育教学计划 八年级英语教育教学计划 第一篇： 八年级英语教育教学计划 新的学期开始了。本学期我担任八年级英语教育教学工作。为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量。 一、教学目标激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。具体措施如下： 1、认真参加集体备课，积极讨论教学中的重难点及解决的方法。 2、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。 4、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 5、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。 6、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 7、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。优秀生： 许嘉鹏 金美子 于海波 李强 王春宁 杨旭 崔旭峰 藤林学困生： 丁兆梅 郑玉晶 孙伟峰 王林虎 8、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。 9、虚心向其(本文 来自： WWW.HaowOrd.Com)他老师学习，加强与同事之间互相团结合作。 二、教学资源分析 1、教材的基本结构《新目标英语》八年级（上册），全书共有十二个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。 2、教学重点和难点unit 1 how often do you exercise?重点 1、掌握what usually do ？和how often ？的句型； 2、掌握表示时间频度的词汇。难点： 1、辨析： always，usually，often，sometimes，hardly，never； 2、辨析： all，most，some，no。unit 2 what s the matter?重点： 1、掌握身体各部位的表达法； 2、掌握健康问题的表达法； 3、掌握情态动词should和shouldn t。难点： 1、表达患病时，可以用have/has a headache/toothache来表达。； 2、-ache和sore都表示疼痛。-ache表示持续地隐隐作痛，如： headache，stomachache，toothache。sore表示一触就痛的，如sore throat， sore back，sore leg。unit 3 what are you doing for vacation?重点： 掌握假期活动；难点： 用现在进行时表示将来的概念。unit 4 how do you get to school?重点： 1、谈论上学的交通方式； 2、how引导的特殊疑问句。难点： 正确使用how引导的特殊疑问句。unit 5 can you e to my party?重点： 发出邀请，接受邀请，拒绝邀请。难点： 掌握情态动词have to。unit 6 i m more outgoing than my sister.重点： 1、形容词的比较级； 2、more和than的用法。 第二篇： 八年级英语教学计划文 章来 源中国教育文摘 .HaoWord. 一．教材分析 本书共12单元，其中包括2个复习单元，供八年级下学期使用，八年级英语教学计划。 二.教学计划 1．教授不同层次的学生 要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。本文摘自教育文“摘. 要精心安排教学进度，让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一个新语言项目。 结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识，这是非常有价值的。在层次相同学生的对子和小组中，后进生按照自己的进度完成活动并操练语言，必要时向对方提问。 2.抓好学生听说读写训练 听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。说的能力很大程度上有赖 于听的能力。初一重听说，但读写要紧