【山东省网上家长学校】小一新生家长如何“转型”——小学.docVIP

小一新生家长如何“转型” 　　新学年开学，十几万名“金猪宝宝”扎堆涌进小学。不少随之升格为“小学家长”的年轻父母，对于孩子如何适应、自己如何转型等问题颇多困惑，普遍比较“焦虑”。记者走访了打虎山路一小锦西校区一年级年级组长沈芝瑾，为新手家长支招。 　　“做规矩”宜软不宜硬 　　开学短短一周，朱女士的儿子就从最初的满心期待，变成了愁眉苦脸——老师发现，孩子上课尚未“进入状态”，仍像幼儿园一样“随心所欲”，上课乱插话、坐不住。老师把这个情况与朱女士沟通后，这位妈妈立即对儿子“做规矩”：“不许乱动，不许乱说话，不许……”孩子一下子对刚开始的小学生活蒙上了阴影。 　　从幼儿园到小学，孩子的学习方式发生了很大变化，不少“规矩”需要重新建立。如在幼儿园阶段，孩子每天大部分时间，在教师带领下做手工、涂涂画画、唱歌游戏，寓教于乐的方式让他们感觉比较自在。但进入小学，孩子每天“正襟危坐”要上满7节课。而且，幼儿园阶段的游戏以互动交流为主，小学阶段的知识技能以老师讲解为主。 　　孩子一时难以适应，心急的家长往往责怪孩子，反而加重其思想负担，无形中拖长了孩子的适应期。沈芝瑾建议，在帮助孩子适应小学要求时，做规矩 “宜软不宜硬”：“尤其注意不能用老师吓唬孩子，打击孩子进校的积极性。老师是孩子学习的引导者，学校生活的照料者，而不是对立者。 ” 　　沈老师建议，对于孩子上课难进入状