2015八年级教科版思想品德上第二课《理解老师》.pptVIP

 第二课 理解老师 师生矛盾和冲突产生的原因？ 随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生 那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。 如何与老师沟通，建立良好的师生关系？ （1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导； （2）正确对待老师的表扬与批评； （3）了解老师的优点与长处； （4）理解和宽容老师的缺点、过失； （5）主动、热情的与老师交往。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材知识框架体系 阳光下最灿烂的职业 良师与益友 一、认识教师的职业特点， 懂得热爱、尊敬老师 二、尊师是中华民族的优秀传统 三、在实际行动中真正做到尊敬老师 一、认识新型师生关系的主要特征 二、学会处理与老师之间的矛盾， 真正建立起良好的师生关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了 哪些片段、哪些画面？ 我想到了…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当学生解不开鞋带时…… ？线段比例不对，将一根旋转90度看看。 ？oh,my god! ？是不是被格式化处理过了！ ？这个现象要辩证的全面看待！ 这是哪些老师？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 某校领导要听一位语文老师的课，这位语文老 师选择上一堂作文课．可是当上课铃响后，学生和 听课老师都坐在教室里等他时，他却迟到了10分钟， 所有学生都为他着急，他却不急不躁的走上讲台， 在黑板上写下了作文题目：“当老师迟到时”，让所 有的学生写一篇描述这种情景下的心理活动．在这 堂课上他没有滔滔不绝的讲解，没有让学生硬生生 的凭空想象，而是一自己为题材再造了这种情景． 从而使学生亲身经历，让学生有东西写，不再惧怕 作文．因此，他的这堂课获得了成功！ 回答：你认为这个故事体现了老师的什么作用？ 故事一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 湖北宜昌市有一位郑琦老师．他从教40多个 年头里帮助了很多学生．其中，有一名学生在中 考时落榜了，心灰意冷．郑琦老师却鼓励他：“三 百六十行，行行出状元，考不上高中不代表当不了 状元”．这名学生就在郑老师的这番鼓励话中，走 上了成功之路．当这名学生带着自己的累累硕果 感谢郑老师时，郑老师又说：“如果你真的要感谢 我，就把你的技术毫无保留的传授给乡亲们，带领 他们富起来．” 这又体现了老师的什么作用？ 故事二 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。 2、教师对人类文