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识字1 台州市白云小学 傅莺斐 教学目标 1．能正确地认读“万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、丁、百、齐、争、鸣”13个生字，进一步培养识字能力。 2．能正确书写“万、丁、冬、百、齐”5个生字。 3．能正确、有感情地朗读课文，积累“春回大地、柳绿花红、莺歌燕舞”等四字词语。 4．感受课文所描绘的春天的美景，激发爱春天、爱大自然生机勃勃的感情。 5．能结合自己的生活经验和语言积累，展开想象，描述春天的美 丽。 教学重难点 重点：本课教学重点是识字。 难点：积累描写春天的词语，感受春天的美好。 教学准备：课件 课时安排：2课时 第一课时 一、音乐激趣，进入春天。 1．教师引导：小朋友，咱们刚刚过完了寒假，现在又回到学校来学习了，迎接咱们的将是一个崭新的学期，一个美好的春天。你们听这首歌曲，会唱的小朋友就一起唱。（播放《春天在哪里》）猜猜，这是什么歌曲？ 2．同学们，你们认为春天在哪里呢？ 3．是啊！春天是四季中最美好的季节，它就在我们的身边，现在，就让我们一起走进多彩的春天。（板书：识字1） 二、看图学词，感知春天 1．多媒体出示课文插图，学生观察 2．请同学们用“春天到了”作为开头，把看到的、听到的、感受到的告诉大家。 3．师根据学生的说话内容相继贴出词贴出示词语 教学步骤：看图回答——出示词语——以点到面指导读准字音——再看图——有感情地朗读。 教学“柳绿花红”“莺歌燕舞” 柳