2015六年级下册音乐说课稿.pptVIP

青 春 放 歌 * * 《拉起手》说课稿 镡坝学校 六年级 徐宝明 2014年6月18日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 各位老师，大家好。今天，我说课的内容是歌曲《拉起手》，它是人民音乐出版社出版的义务教育音乐教科书第十二册、第一单元第一课第一课时的教学内容。教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应该注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 教材分析 重点难点 教法学法 教学得失 说课内容 教学过程 板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级音乐下册 教材分析 新课标要求 作品分析 丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观态度。 《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 掌握初步的歌唱 姿势及发音控制 气息的方法 认识简单的 节奏性 能够理解歌曲的音乐情绪 ，并用热情、欢快、有弹 性的声音演唱歌曲 培养丰富的生活情趣 和乐观的态度，增进 群体意识，锻炼合作 与协调能力。 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级音乐下册 重点难点 重点 难点 运用正确的演唱姿势和呼吸方法，用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲《拉起手》。 学习并能够正确运用歌唱知识（正确的歌唱姿势和正确的呼吸方法） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级音乐下册 教法学法 教法 学法 讲授法 欣赏聆听 参与法 体验法 感受体验 形成旋律印象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 聆听歌曲 观看图片 谈话导入 探讨歌曲 情感主题 学唱歌曲 小组合作 表演歌曲 教学过程 乐理知识 的融合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级音乐下册 板书设计 学习音乐常识 演唱姿势 歌唱的呼吸 认识简单的 节奏性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级音乐下册 教学得失 得 失 运用正确的演唱姿势和呼吸方法，用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲《拉起手》。 导入时间过长，后面时间有点紧。 培养丰富的生活情