第20章 回顾与反思.docVIP

八年级《数学》学教案 第二十章 回顾与反思 学习目标： 知识目标： 1．通过回顾与总结本章的知识，从整体上认识轴对称、平移和旋转的性质； 能够灵活运用三种变换设计简单的图案。培养空间的想象能力和树立创新意识。通过对图案的分析和设计，进一步树立空间观念和创新意识； 进一步感受和体会变换在现实生活中的作用。 从整体上认识平移、旋转及中心对称与中心对称图形可以通过图形来认识和掌握定义。通过图形模型，培养空间的想象能力和树立创新意识。 ） 一、导入新课 我们这一段时间，记忆的仓库中又多了一些知识，需要我们去整理一下了。这节课我们共同来对《平移、旋转》这一章进行回顾与反思 二、自主梳理 1给学生5分钟时间进行自读课本，完成知识结构图。 2师生交流，完成知识结构图 三、知识要点 展示平移的图形2．旋转的性质 展示旋转的图形四、典型题解 例1 如图，一直角三角形物体30°的斜从顶端滑到底端，其斜边AB与斜面底边平行，问B的大小发生变化没有？若没有，B的大小为多大？ AB与斜面底边平行BAC和∠B大小发生变化吗？∠BAC= ，那么∠B= 。 例2 如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=40°，点M在△ABC内， ∠AMB= 140°，将△AMB以点A为旋转中心进行旋转，使点B与C重合，点M落在点N处，求：∠MNC度数． 问题： （1）△ABM与△ACN