1把课间十分钟还给学生.docVIP

1把课间还给学生 下课后不准在教室写作业，全部到走廊或操场上玩游戏……为保证多名学生课间休息，老师下课后把孩子们都“赶出”了教室。 以前有些老师上课爱拖堂，下课铃响了还在讲课，他和同学有时还不得不在课间赶写课堂作业。“有时连上厕所的时间都没有”。个别老师爱拖堂，学生只能下课赶作业，课间不仅得不到休息，还影响下节课。　近年来一直要求老师提高课堂效率，抓紧课堂分钟，把课间休息还给学生。这学期学校作出规定，所有老师不得挤占、挪用课间十分钟，并唱好“下课三部曲”：下课铃响，老师组织学生收拾好本节课学习用品；提醒学生准备下节课学习用品；督促大家出教室玩游戏。 为防止课间赶作业现象，该校还要求每节课必须当堂完成课堂作业，且老师只能在中午和下午放学前布置家庭作业。 一是“五个一”即：整顿“一个阵容”、建立“一种秩序”、养成“一种习惯”、坚持“一项制度”、树立“一个观念”。 二是学校从实际出发，从宣传工作入手，积极倡导德育建设的实效性，通过多年的办学积淀和行为训练，把教育的政策法规、学校的规章制度通过价值引领、艺术地内化为全体师生的品质与习惯，逐步形成相对稳定、自成特色的校园精神、文化品位。 三是通过此项工作的进一步开展，对学生良好行为习惯的养成教育提出了新的课题，并强调了全体少先队辅导员要从细处着手、抓好行为规范教育的新思路，促进校园的规范化管理。 3五里小学安全教育“警钟常鸣” 一是大力加强安