2007—2008学年度第二学期.docVIP

2007—2008学年度第二学期 暨大附小语文教研工作总结 扎扎实实搞教研，踏踏实实抓常态课，是本学期教学总目标，经过语文组全体老师的共同努力，取得一定的成效，现总结如下： 一、以研促教，脚踏实地 以研促教，脚踏实地搞教研，抓教学。本学期语文教研组围绕天河区小学语文教研工作，研究重点，开设了研讨课，让老师们在教学实践中提高教学技能、提高评价能力。吴晶老师作了一年级“识字教学”研讨公开课，课后作了评课。 评价老师 评价内容 李洁萍 ①支持、鼓励集体磨课，发挥集体智慧；②教学环节很紧凑，突出训练目的；③情景的创设到位；④扎实教学，听、说、读、写都有交叉呈现；⑤拓展部分非常有特色。遗憾：时间较紧，写的部分站的时间较少。 张萍 内容充实，教师有耐心，指导到位。 郑好 提出听、说、读、写的教学，引入的环节较新颖。 林丽青 有时间可安排学生互评。 颜爱群 语言很干净、声音很美。 陈米娜 教师仪态大方，学生反映好，课堂驾驭能力强。不足：展示、互评不够，要注意强调学生坐姿。 对一节课的评价，可以从多角度思考，从而提高教学整体水平。 如何把小学知识点归类落实在教学实施当中，李杨萍做了天河区五年级基于数据监控观摩课—《纠正 .复习》，下面为网上教研讨论内容： 五年级基于质量监控数据分析复习课给我很大启发，围绕《小学阶段语文知识点罗列之我们见（六年级）》作复习主线，并作“点”、“面”的拓展