初中生物一复习方案.ppt

一轮复习策略 皇姑区教师学校 王庆华 2015.3. 一、现状分析 （一）、学情分析 1. 对知识的新鲜感减弱，对已学知识遗忘或模糊。 2. 学生对已学知识掌握的水平不平衡。 3. 学生应试心理素质差异较大。 4. 语、数、外等其它学科的学习占据学生大部分时间。 （二）、复习课现状 1. 追求课堂知识容量，采用灌输式复习方式。 重死记硬背，忽视方法指导。 忽视学生的学习主体性。 2. 搞题海战术，盲目性强，题目重复率高。 二、做好复习前的准备工作 1.明确指导思想 把握考试方向 《课程标准》和《考试说明》是中考命题的依据。 为我们的教学指明了方向和侧重点，复习中能 把握重点、主次分明、有的放矢。 2. 做好细致的复习计划 第一轮: 教材梳理 阶段测评 第二轮: 专题突破 强化训练 第三轮: 模拟冲刺 实战演练 复习时间尽量细化，争取能精确到某天、某课时。 三、?确定有效的复习策略? （一）、吃透课标 ?夯实基础 紧紧围绕课标，加强双基训练。每册书的知识点做双向细目表，明确《课标》对每一个知识点应达到的程度的 具体要求，有针对性地复习，避免均衡用力，面面俱到。 （二）、调动学生主动性、积极性 1. 改变复习低效重复现象 采用多种教学方法和手段激活学生思维，激发学生的热情。 2. 应用直观教学手段 调动学生多种感官 缓解神经疲劳。 （三）、学法指导 学会学习 1.整理汇总零散知识，化零为整。 例一：消化腺 例二：食物之源 2.归纳对照类似知识点 例一：《丰富多彩的生物世界》 * 肠液---小肠 肠腺 彻底消化蛋白质 淀粉、脂肪 多种酶（蛋白酶、 淀粉酶、脂肪酶） 胰液---小肠 胰腺 初步消化蛋白质 胃蛋白酶 胃液---胃 胃腺 乳化脂肪 无 胆汁---小肠 肝脏 初步消化淀粉 --麦芽糖 唾液淀粉酶 唾液---口腔 唾液腺 功能 所含酶 分泌的消化液 及去路 芝麻 大豆 绿豆 杏仁 花生米 种子 桃 李 西瓜 葡萄 玉米 小麦 黄瓜 花生 葵花籽 果实 黄花菜 花 白菜 菠菜 芹菜 韭菜 洋葱（鳞片叶） 叶 马铃薯（块状茎） 姜（根状茎） 甘蔗 蒜 藕 茎 萝卜 胡萝卜 红薯 根 实 例 器官 玉米 17 16 苏铁 石松 15 14 地钱 13 海带 代表 植物 粮、棉、油、蔬菜、水果 构成森林 绿化 绿肥、饲料；食用、药用； 形成能源物质 12 监测11 鱼虾饵料；人类食用、药用 与人 类生 活的 关系 种子外有 10 包被 种子裸露，无 9 包被 都有发达的根、茎、叶 有7 的分化，而且具有 8 组织 无真正的5 有茎和叶，但茎和叶中无6 ，植株矮小 无4 的分化 形态 结构 各种环境 陆地的 3 处 陆地的 2 处 多数在 1 中 生活 环境 被子植物 裸子植物 种子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植物 昆虫 蟹 蜘蛛 身体分节，体表有坚硬的9 和分节的10 节肢动物 河蚌 蜗牛 乌贼 体外被覆坚硬的8 ，用以保护柔软的身体。 软体动物 蚯蚓 蛭 沙蚕 由许多相似的7 构成，神经系统趋于完善。 环节动物 蛔虫 丝虫 轮虫 身体细长呈线形，身体不分