努力做好家工作.ppt

努力做好家长工作， 实现家园同步教育 一、提高认识 更新观念 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。现在，有些幼儿园家长工作做得较好，有些园家长工作则比较薄弱。幼儿园家长工作开展得好与不好，关键在于是否重视，而这首先取决于幼儿园领导与保教人员对这项工作的认识及其教育观念。只有提高认识、更新观念，才能做好家长工作。下面我分四方面谈谈这个问题。 （一）家园密切配合是幼儿园完成教育任务的可靠保证 对儿童、青少年的教育是一项系统工程。家庭、学校（幼儿园）与社会需要相互配合方能奏效。对幼儿说来，家庭与幼儿园两方面密切合作尤为重要。幼儿园教育与家庭教育就像一车两轮，必须同方向、同步调前进，方能有效促进幼儿的发展。 家庭、学校（幼儿园）与社会是影响儿童、青少年发展的三大环境，这三大环境对儿童、青少年的影响是呈现动态消长的趋势，其中，家庭环境对儿童、青少年的影响显现这样一个变化规律：年龄越小，家庭的影响越大。 （二）做好家长工作是幼儿园的重要职责 要使家园密切合作，幼儿园与家庭两方面都要作出努力，但幼儿园作为专门的教养机构，应当也能够发挥主导作用。为此，幼儿园应积极做好家长工作，促进家园合作。 现在有些园长与保教人员认为，搞好园内幼儿教育工作是份内的事，做家长工作是份外的事，视为额外负担。一些园的家长工作停留在每学期（或学年）召开一两次家长会，例行公事地宣读幼儿园工作计划，对家长笼统地提几条要求，这样的家长会是不会有多大效果的。 产生上述的认识与做法，主要是由于没有认识到家长工作是幼儿园教育工作的有机组成部分，做好家长工作是幼儿园的重要职责，是幼儿园教师的主要职责之一。 1996年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》第四十八条明确提出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”《规程》第三十七条规定了幼儿教师的主要职责，其中之一是：“与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。”《规程》是幼儿园工作的主要法规，我们必须很好领会，端正认识，把家长工作看作是份内的事，而不是份外的事，看作是重要职责，而不是额外的负担，并且身体力行，认真贯彻。 国外幼教界也把做好家长工作看作是幼教机构重要的任务，是幼儿教师应尽的职责。如美国全国幼儿教育学会1984年制定颁布了《早期教育质量标准》，对幼儿园等托幼机构在家园关系方面提出了七条要求： （1）孩子入园前向家长介绍幼儿园宗旨、教育目标等方面情况； （2）孩子入园初，通过各种方式（家访、开入园家长会等）对儿童及其家长进行引导，使孩子适应幼儿园环境； （3）教师与家长经常相互沟通有关孩子在家与在国教养情况，以减少可能出现的教育上的冲突； （4）欢迎家长随时来园参观，鼓励孩子父母与家庭其它成员以各种方式参与幼儿园的教育活动； （5）采用书面与口头方式沟通孩子日常情况，经常报告孩子身体与感情上的变化； （6）每学年至少与每个孩子家长约谈一次，讨论孩子在家与在园的发展、进步与问题； （7）通过经常出的通讯、布告栏、便笺、电话及其它方式，向家长通报幼儿园教育情况。 （三）加强家长工作，密切家园合作是深化幼教改革的需要，时代的需要 当前，我国幼儿教育改革正在逐步深化。幼儿教育改革首先体现在幼儿园教育由以往重知识技能的传授转向全面发展的教育，促进幼儿身心和谐的发展。 幼儿教育改革的另一个重要方面是要克服过去忽视个体差异“一刀切”的弊端，转为重视个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。这就要求教师深入了解每个幼儿各方面的发展情况，其中特别需要与家长保持经常的密切联系，从家长那里获取有关孩子的各种信息，这样才能深入全面地了解儿童的个体差异和教育上的需要，以便因人施教。 总之，加强家长工作，密切家园合作是深化幼教改革的需要，是时代的需要。 （四）加强家园联系与合作是当代幼儿教育发展的普遍趋势 随着幼儿教育事业的发展，国外幼教界对家长工作日益重视，家长工作的观念有了转变，家长工作的内容与形式有了较大的发展，普遍加强了家园联系与合作，这已成为当代幼儿教育发展的一个重要趋势。 1981年联合国教科文组织等单位在欧洲召开讨论学前教育的世界性会议，会议报告中强调：幼儿教育要突破狭隘的范围，与家庭沟通，这是重大的事情。学前阶段，幼教机构必须与家庭一起，密切协作对幼儿进行教育。 二、幼儿园家长工作的目的和内容 （－）幼儿国家长工作的目的 幼儿园要做好家长工作，必须明确家长工作的目的，目的不清工作就会出现偏差。 幼儿园家长工作的目的是：实现家园杯互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。这也是幼儿园家长工作的出发点与归宿。 幼儿园家长工作的目的是：实现家园