二上一单元开开心心每一天及计划.doc

品德与生活教学计划小学二年级上册一、过一个学年的学习，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。本年级部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。另外，二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。 教材分析《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或于儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动。全册教材共包括五个单元。分别是：1. 开开心心每一天包括有勇气、我真棒和天天好心情。培养学生乐观向上的精神。2. 让我的身体更棒包括坐立走、有精神；爱清洁、讲卫生；伸伸腿、弯弯腰。教育学生养成爱运动的好习惯。3. 我会照顾自己包括出门看天气；红绿灯，在站岗，遇到危险怎么办？告诉学生一些生活常识。4. 我生活的地方包括我的家，在这里；童年的乐园；请到我的家乡来；明天会更好。5. 我爱绿树 我爱蓝天包括我身边的环境；爱惜资源；美，就这么简单。、教学目标：四、教学重难点：1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。、教学中应注意的问题：1、在教学活动的每一个环节注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。3、从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。4、创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的相信、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。六、提高教学质量的措施：1、准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队活动对学生进行思想教育。 2、教学中，充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。3、结合生活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会为集体服务，以树立集体荣誉感。4、丰富学生的生活经验。5、充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。 6、加强道德行为的教育。3 天天好心情 2 第二单元： 让我的身体更棒 4 坐立走，有精神 2 5 爱清洁，讲卫生 2 6 伸伸腿，弯弯腰 2 第三单元： 我会照顾自己 7 出门看天气 2 8 红绿灯，在站岗 2 9 遇到危险怎么办 2 第四单元： 我生活的地方 10 我的家，在这里 2 11 童年的乐园 2 12 请到我的家乡来 2 13 明天更美好 2 第五单元： 我爱绿树，我爱蓝天。 14 我身边的环境 2 15 爱惜资源 2 16 美，就这么简单 2 17 复习考试 2 181920单元教学计划 第一单元：开开心心每一天 单元目标: 1、鼓励学生增强克服困难的勇气。 2、相信自己是最棒的。 3、让学生懂得把快乐带给别人的人，自己更快乐的道理。 主题一 有勇气，不怕难 课时 2 学习目标： 1、通过活动，让学生知道生活、学习中常常会有不顺心的事。遇到困难，不害怕。2培养学生不怕困难、敢于向困难挑战的精神，培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力，培养学生乐观向上的生活态度。 学习重点、难点： 1、让学生在活动中明白有勇气，不怕难的道理。让学生在平常的生活、学习中实践这个道理，得到启迪。 课题 1、我的小小勇气 过 程 与 方 法 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 师：假期你过得快乐吗？说说快乐的事情一、观察主图，理解主题。1、你喜欢图中快乐的小女孩吗