24-3 A《独坐敬亭山》《望岳》(彭楼中学 曹常玲).docVIP

北师大版七年级语文下册第四单元 课 题： 《望岳》《独坐敬亭山》 课 型： 拓展阅读 课 时： 1课时 时 间： 2013年 5月29日 作 者： 曹常玲 单 位： 台儿庄区彭楼中学 望岳看山无非般若 众山众鸟皆是妙谛 ——《望岳》《独坐敬亭山》教学设计 【教学设想】 李白和杜甫是唐代诗坛的两座高峰，是浪漫主义与现实主义的杰出代表，他们在艺术成就上各有千秋，但是早年的杜甫充满了少年气盛的昂扬情调和自信。虽然他们是两个性格迥异的诗人，但杜甫在《望岳》中所体现的雄伟的气魄，可以与李白的豪气与浪漫相媲美。在他们的心灵中都充满了爱，爱人民，爱山水，爱才，爱酒，爱诗，他们都一生钟情于、献身于真善美。在这两首诗里都是他们面对山而阐发的内心独白，所以我把这两首诗放在一起学习。 【相关课程标准】 “在语文教学中重视培养学生的语感和整体把握的能力。”“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。”“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己