5月教案 Microsoft Word 文档.docVIP

单元 七 课题 丁丁学写字 主备人 杜玮 执教人 一年级语文教师 课型 讲读课 课时 第二课时 作课 时间 4月17日 三维教 学目标 1、 认读8个生字，正确流利地朗读课文2、 理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。3、 启迪教育学生凡事都要认真去做，决不能马虎 重难点 掌握一类字 教法学法 观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法 教学准备 课件、挂图、词语卡片 教学过程 一、 复习巩固　　　1、 出示生字词语，指名认读　　　2、 全班齐读生字词语　　　3、 复习课文内容:　　　　　出示：从上节课中，你明白丁丁的字写不好和——、——和——没有关系.　　　4、 丁丁的字写不好，和他的笔、纸以及座位没有关系，那到底丁丁的字为什么写不好呢？今天我们继续学习课文。　　　　　（巩固旧知，导入新授课，激发学生读文，探究原因的兴趣）　　二、 继续学文，明白道理　　　1、 学生自由读课文，思考刚才提出的问题　　　2、 师引导：同学们，丁丁明白自己字写不好的原因是什么？　　　3、 教师继续追问：他是怎么明白的？　　　4、 指名说说冬冬是怎么写字的？引导学生找出文中的句子　　　5、 小结：小朋友们，丁丁明白了，他的字写不好不是因为自己的笔、纸和