5《童趣》教学设计.docVIP

《童趣》 七年级（上）第一单元第五课 【教材简介】 《童趣》位于人教版语文教材七年级上册第一单元第五课，是清代文学家沈复追忆童年生活的一篇文言散文，生动描述了观蚊成鹤、神游山林并鞭驱蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。本课是七年级学生上初中后将要学习的第一篇文言文，除了落实知识点外，学习方法的指导尤为重要，力争为后面逐渐加长加难的文言文学习打下基础。 【学情分析】 这是学生进入中学来,学的第一篇文言文。教学设想???? 本教案设以各种形式的朗读，指导学生正确的语音停顿，在朗读中提高语感能力，用以消除“语言习惯”障碍；教师指导学生掌握学习文言文的规律，使学生消除畏惧心理；通过字词的教学，使学生打好学习文言文的基础。这些做法都是易于操作、实用有效的。教师授之以法，让学生得其法，以自主、合作、探究的方式自己去解决问题，是符合新课程标准要求的。 第一课时 一、教学目标? ????1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读 ????2、?? ????3、领会课文大意,理解文章叙事顺序。? ???教学重点难点??1、初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。教法:朗读。??? ??学法:自主探究? 故事导入法：香港是弹丸之地，高楼林立，将道路挤得没有了，楼与楼之间没有空间建路、相通，怎么办?建筑师们就带着画好的图，来到幼儿园，让孩子们在楼与楼之间划上路，孩子们拿