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- 2016-12-15 发布于北京
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初二年语文备课组教学工作总结
初二年语文备课组教学工作总结
第一篇:
初二年语文备课组小结初二年语文备课组小结本学年初二年语文备课组的工作主要体现在下面几点:
一、教授情况。
1、能合理的安排教学进度。并及时完成教学任务,对相关的基础知识的落实(如生字词过关、古诗文背默等)较为重视。
2、在教学过程中结合使用导学案。我们先根据具体需求对已有的导学案进行了修改,使之重难点更突出,并加入了一定的能力拓展题,使之在教学使用时更合理更有效。
3、作业布置仍以基本知识为主。常规作业主要有生字词的抄写注音、选词造句、文言文的翻译以及各课的课后练习,并要求学生定期对知识点进行梳理整合,同时合理的辅助以一定的练习提纲。
4、探讨更有效的教学方法。平时和学生交流,向学生要学生喜欢的教学方式,如自读课,用学生自主学习,轮流发言的方式;学习杜郎口的教学模式,在
4、6班进行教学改革试点;组织学生自己出考卷、互考、互改等。为提高学习效率,每节课都提问等。
二、启动作文阶段教学。本学年初就已启动中考复习,主要针对作文,分阶段对学生进行写作训练,全批全改,进行大面积的面批,使学生逐步达到中考写作要求。上半学年我们语文组提出的作文阶段要求为:
坚决不离题、字数600——800字、分5段以上、结构完整有详有略、书写清楚。下半学年我们则提出了进一步的要求:
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