湘少版小学英语三年级上册----严慧.pptVIP

Unit 6. Who’s he? 教学目标 1、能听懂、会说、认读新单词grandmother(grandma), grandfather(grandpa), uncle,aunt,cousin. 2、 能听懂并会说A部分的对话。 3、通过角色扮演在各种情景下熟练使用询问对方家庭成员的句型，并作出准确回答。 4、渗透中华民族传统美德教育，增强学生们热爱、尊敬长辈的情感。 教学重点： 正确认读新单词 grandmother(grandma),grandfather(grandpa), uncle,aunt, cousin. 教学难点： 区分he和she为指示不同性别的人称代词；单词grandmother(grandma), uncle,aunt, cousin.的读音及记忆方法。 教学设计理念 为避免单词、句型学习的枯燥、无趣，结合该课的学习内容，我采用设置情境、游戏、小组合作学习展示等多样活动调动学生的学习兴趣与积极性，让学生在轻松愉悦的活动氛围中自主学习。 教学过程 Step1.热身/复习 Step2.呈现新知 1.学习新单词 2.高低音练习 3.听力练习——听音标号 Step3.巩固新知 Step4.拓展练习 活动1：演一演，说一说 活动2：画一画，评一评 Step5.总结评价