22《窗前的气球》教学设计..docVIP

教学目标 １、认识８个生字。会用“可爱的”说句子。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。３、懂得珍惜友情。 评论（0）2学情分析 学生在掌握一定的识字方法后，结成同位合作学习共同体。一起完成本节课的三个学习任务。 评论（0）3重点难点 1、练习有感情地朗读课文是重点。 2、体会同学之间的友情是难点。 教学活动 评论(0)活动1【导入】导入，出示学习目标 教学目标： 1、会读课文（正确、流利、感情） 2、会认7个生字（文中、词语、单个） 3、会写8个生字（观察、练写、评价） 评论(0)活动2【活动】初读课文，识记生字 （一）赛读课文 1、赛前热身：听读 2、一轮赛：1号读，2号听、评价 3、检测汇报 朗读的标准： 1、一颗星：读正确，不丢，不加，不错 2、二颗星：在一颗星的基础上，读流利。 3、三颗星：在二颗星的基础上，读得有感情。 （二）赛认生字 A、赛前热身： 1、教读 2、游戏读 3、句中读 B、同桌比赛认字： 1、一轮赛：2号读，1号听、打分 2、二轮赛：1号读，2号听、标记 3、教读、补测 （三）赛写生字： 1、观结构、分类 2、观占格、笔顺 3、练写、 4、评价 评论(0)活动3【练习】练写生字 （三）赛写生字： 1、观结构、分类 2、观占格、笔顺 3、教师板写 4、学生练写 5、同桌互评 评论(0)活动4【讲授】小结 1、巩固识字方法 2