优化教学过程,提高《机械制图》课程教学实效.docVIP

优化教学过程，提高《机械制图》课程教学实效 江苏省溧水职业教育中心校 孙建栋 【摘要】 机械制图是一门专业基础课，主要培养学生的绘图和识图能力。在教学中，根据学生实际情况和本课程的特点，采用有效的教学手段和方法，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性，不断提高课堂教学效果，最终达到本课程的教学目的。 【关键词】 机械制图；激发兴趣；学习方法；教学方法；教学手段 【正文】 《机械制图》是中等职业学校机电专业，也是生产第一线必备的职业技能。在职业学校的教学中老师们都有这样的感触：，学习态度和学习习惯不好，但决不是因为他们“笨”，他们的智商是正常的，只是由于种种因素导致丧失了学习的积极性和主动性，学习兴趣。《机械制图》教学要先从培养学生的学习兴趣入手，想方设法，采用学习模式，学生的学习信心，激发提高学生的兴趣，培养空间思维能力，解决学习中的问题和困难使学生轻松、愉快地学好《机械制图》激发学生兴趣抓好开头，激发学习的欲望，奠定学习的基础。《机械制图》要求学生有一定的思维能力，抽象思想能力。《机械制图》是不感兴趣无法学好。如何把这个世界，怎样激发学生的学习兴趣首先，利用学生的好奇心，激发求知欲望上好第一课非常关键事先多准备几张具有明显形状、位置特征的图样，并配以实物，在介绍了图样知识及作用的基础上让学生由图样找，或由找图样，并出理由和根据，教师加以指导和总结，从而使学生