低年级写话能力如何培养的研究.docVIP

低年级写话能力培养的研究 侣俸镇小学 蒋厚兵 【文章摘要】 说话和写话是表达意思和思想的两种方式，各有各的用场，互相不能代替。随着信息化的快速发展，更要求每个人具有听说读写译的能力，否则难以适应新世纪的教育发展需求和社会发展的需要，尤其是要加强写作方面的能力，但目前学生的现状却一点也不容乐观。在小学语文教学中，针对低年级学生特点，可以通过说话中学写、阅读中学写、积累中学写、想象中学写、观察中学写等途径，培养学生的写话能力。 【关键词】低年级 学生 写话 培养 一、问题的提出 我们生活在社会这个大家庭里，随时随地需要和别人交流思想，交换意见，随时随地需要说话。但光是说话还不够，因为说的话常受到时间和空间的限制，不能保存下来。因此，我们还需要具有“写话”的本领。 说话和写话是表达意思和思想的两种方式，各有各的用场，互相不能代替。列宁说：“语言是人类最重要的交际工具”。掌握了这个工具，人们就能交流思想，交换意见。所以说，我们既要学好说话，又要学好写话。 21世纪是人类全面进入信息化的世纪，而新世纪的教育离不开网络，网络教育模式将成为新型教学模式，英特尔“未来教育”项目进入中国，更要求每个人具有听说读写译的能力，否则难以适应新世纪的教育发展需求和社会发展的需要。尤其是加强写作方面的能力，因为无论是上网查资料，还是分析资料的利用率和价值，以及人与人之间的网络上的交流，都与写作